KSML 国立大学法人 室蘭工業大学 清水一道 ものつくり研究室


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清水 一道 Kazumichi Shimizu 室蘭工業大学 もの創造系領域 材料工学ユニット教授

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ものづくり教室

ものづくり出前授業[六ケ所村立第一中学校]

2017年11月21日(火)
場所:六ケ所村立第一中学校

毎年訪問しております青森県六ケ所村からのご依頼で、村立第一中学校でものづくり出前授業を行ないました。六ケ所村とは、清水先生が取り組んでいるシップリサイクルプロジェクトにおいて、シップリサイクル国際シンポジウムを室蘭や六ケ所村で開催しているご縁があり、清水先生が取り組んでいる「ものづくり教室」を是非お願いしたいと一昨年度からお申し出を受けて出前授業を行っております。一昨年度は村立第二中学校、昨年度は村立泊中学校、そして今年は村立第一中学校で実施いたしました。

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1年生29名を対象に、まずは導入として、ものづくりのお話を聴講いただきました。
講演タイトル「世界を変えるビジネスは、たった一人の熱から生まれる」

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次にカントリ-サインのペ-パ-ウエイトを製作する鋳造実習へと移り、清水先生が丁寧に順序を説明しました。

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また、熱した金属を急速に冷やすとどうなるか・・・という実験もご覧いただきました。

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実際に生徒さんに砂型を作っていただき、初めての鋳造を体験いただきました。

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製作終了後、清水先生のまとめの講義を聞いていただきました。また、室蘭から持参した、鋳造製品である自動車部品や室工大特製ジンギスカン鍋も併せてご覧いただきました。

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最後に第一中学校の生徒代表の方からの挨拶をいただき、ものづくり教室の終了となりました。

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六ケ所村からは毎年「ものづくり教室」をご依頼いただき、ありがとうございます。ものづくりに興味を持っていただくためにも、このように道外でも実施いたしておりますので、ご興味のある方は是非ご依頼ください。


金融機関向けものづくり目利き塾

2017年11月8日(水)、9日(木)
場所:小樽商科大学

9月に本学にて行われた学生向けのものづくり目利き塾に続き、今回は小樽商科大学を会場に清水先生が出向いて金融機関向けの「ものづくり目利き塾」を開講いたしました。

このプログラムは、ビジネス展開における「企業の技術力・競争力の見立て」「マ-ケティング(新市場開拓、新商品開発、適正な価格設定等)」「資金調達(開発・販売等の各段階)」の課題について、産学官+金融の連携によって、それらの課題解決を円滑に進められる人材育成を目指すものです。企業の資金調達に関しては、主に金融機関がその技術力・競争力を適切に見極める力(=目利き力)を養うことで、担保や保証に依存しない円滑な金融支援が可能となり、地域産業の活性化につなげることが可能になると考えられます。このことから、その事業価値を見極める機能、すなわち「目利き人材の教育」を目的に、本学や小樽商大がその教育の中心となって、昨年度より開講しております。また、今回も「地(知)の拠点大学による地方創生事業(COC+)」も兼ねての開講となっております。

今回は、北洋銀行、北海道銀行を始めとする道内金融機関の行員の方々や、自治体、経済団体の職員の方々計20名が全2日間の日程で参加されました。

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1日目の最初に、開講式とガイダンスを行ない、小樽商科大学グロ-カル戦略推進センタ-産学官連携推進部門部門長の李濟民教授と室工大清水先生が開講の挨拶を行いました。

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その後目利き塾がスタ-トし、「ものづくりの歴史」というタイトルで清水先生が講義を行ないました。

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次に、今回の最初の実習として錫を使った鋳造実習を行ないました。実際に作成する前に、鋳造に関する講義を聴講いただき、更に清水先生による手順説明をご覧いただきました。その後、いよいよ錫を溶かして作るカントリ-サインのペ-パ-ウエイト製作に取り掛かっていただきました。日頃のお仕事とは全く異なる体験に、戸惑いながらも非常に真剣に取り組んでおられました。

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昼休憩を挟んで、午後からはバスにて㈱光合金製作所(朝里工場)に移動し、工場見学、その後は小樽商大に戻って、小樽商大の後藤先生による経営戦略の講義をを受講いただきました。

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次に室蘭に本社工場がある企業を題材に、ケ-スディスカッションへと移りました。この会社は、自動車、OA機器、産業機器など様々な分野の金型・金型部品を製造している企業で、開発を含む金型の設計から製造の一貫生産を行っている企業をケ-ススタディの一例として経営戦略等をディスカッションしていただきました。

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2日目は、まず、清水先生による目利きに対する講義を聴講いただきました。

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その後、実習へと移り、製品の目利きに関するグル-プワ-キングを行っていただきました。経済産業省の「ものづくり日本大賞」を受賞した道内企業等の製品を例に、5班に分かれてグル-プ内で製品に関する討論や、インタ-ネットによる調査等の情報収集を行っていただきました。

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お昼を挟んで午後は、最後に行われるプレゼンテ-ションのための資料作りに取り組んでいただきました。各班でのグル-プワ-キング終了後、まとめた内容についてプレゼンテ-ションを班ごとに行ない、企業の技術力を見極める能力を判定しました。

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受講の最後に、清水先生からこの2日間の総括があり、総評をいたしました。

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2日間に渡り、事業価値を見極める「目利き力」を養う日程にご参加いただきましたが、この経験が今後の職場での取り組みに役立っていただけることを願ってやみません。

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RMIT(ロイヤルメルボルン工科大学)ものづくり教室

2017年11月1日(水)
場所:室工大 ものづくり基盤センタ-

11月1日にオ-ストラリアのロイヤルメルボルン工科大学(RMIT)の学生9名がものづくりを体験されました。RMITは、本学と学術交流協定を結んでいる大学で、毎年学生数名が数日間来日して交流を深めております。今年度は10月26日から11月7日まで滞在し、本学で研究を行ないます。来日される度に、清水先生はものづくり基盤センタ-においてものづくり教室を開講し、日本の「ものづくり」に親しんでいただいております。

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本日のものづくりは、「カントリ-サインのペ-パ-ウエイト」です。清水先生からの順序説明を聞いていただいてから、ペ-パ-ウエイト用の砂型を作成していただきました。

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悪戦苦闘しながらも皆さん真剣に取り組んでおられました。

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最後に清水先生からのものづくり講話を聞いていただき、完成したペ-パ-ウエイトを各自受け取っていました。

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また、清水先生から来学の記念にと、室工大特製ボルタを学生の方お一人お一人と引率の先生に贈呈し、大変喜ばれました。今回の鋳造体験が来学の良い思い出になれば幸いです。

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ものづくり教室[知利別小学校]

2017年10月26日(木)・27日(金)
場所:室工大 ものづくり基盤センタ-

10月26日・27日と2日間に渡り、室蘭市内の知利別小学校5年1組・2組のそれぞれ29名の生徒さんがものづくりを体験するため、来校されました。

ものづくりを始める前に、まずはものづくりのお話を聞いていただきました。

講話の後、今回のものづくり:オリジナルキ-ホルダ-作りに取り掛かっていただきました。こちらで用意したデザインやご自分で考えたデザインを使って、型を製作してもらいました。

26日;5年2組

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27日;5年1組

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知利別小学校は、毎年ものづくりに参加されております。来年度も是非お越しいただけることを願っております。


ものづくり教室[白鳥台小学校]

2017年10月12日(木)
場所:室工大 ものづくり基盤センタ-

本日は白鳥台小学校5年生23名の生徒さんが、ものづくり(オリジナルキ-ホルダ-製作)のために来校されました。

到着後、ものづくりに関するお話を聞いていただいてから、オリジナルキ-ホルダ-の型を作っていただきました。

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一生懸命作ったことが表れている会心の出来となり、とても嬉しそうに出来上がった作品をお土産として持参されました。

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白鳥台小学校は同じ室蘭市内ですが、遠方ですので、本日はバスでお越しいただきました。天候が悪い中、ものづくりにご参加いただき、ありがとうございました。

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